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“十五”期间,北京航空航天大学在“211工程”建设过程中,在包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分都取得了快速、稳定的科学发展。在国民经济建设和国防现代化建设中,北航校友一直发挥着重要作用。我国载人航天副总工程师、副总指挥以上高级人才中,北航校友占四分之一以上。

二是夸大论、代替论。表现为透支比赛热情,顾此失彼,甚至“以赛代考”、“以赛代学”,走向另一种“应试教育”。比赛是形式不是目的;比赛是检验和激励的一种手段,而不是全部;比赛结果固然重要,但更应看重比赛过程;比赛的重点不在于胜负,而在于让学生和教师在准备和投入之中更快成长。要避免“比赛高于一切”、“应赛代替教学”、“为赛而学”、“名次是唯一评价标准”等极端倾向,树立“比技能、促质量、谋发展”的竞赛观,树立“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的教学活动观。

面对陌生的同学,林浩显得从容自如。接过同学集体为他准备的礼物的时候,他举起手向大家行了一个标准的少先队队礼。他对全班同学说:“我现在成绩上可能比不上你们,但我一定会努力,争取超过你们!”同学们用热烈掌声给他鼓励。

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  教育的比较已经进行上百年了,在回顾过去时有必要反思一下,我们究竟是从外面得到了更多,还是从自己身上失去了更多……  近来读到一些谈中外教育比较的文章,越读越觉得困惑。尽管中国教育存在很多问题,西方教育确有成功之处。但令人不解的是,在各个方面的比较中,为何总要把别国教育举之于天,把本国教育踩于脚下?  有一篇名为《教育艺术的先导》的文章(载于《基础教育参考》2005.12)有更奇怪的认识,作者竟把失控的课堂当作教育艺术的先导,认为我们要求学生坐姿端正,上课不随意说话,是教师独裁专制之表现;而美国学生放声大笑,挤眉弄眼,或随意走动,谈天说地的课堂则是真正充满教育艺术的课堂。  在这些年的教育改革中,类似的观点和态度绝非个别。在我看来,这绝不是一个民族善于学习的天性,而是一定程度上缺乏判断力和创造力的表现。在这方面我们已经有过前车之鉴。  历史殷鉴:“全盘苏化”的后果  上世纪50年代,当时我们的教育就曾被严重地“化”过一次。那个时代我们“全盘苏化”,把前苏联的教育思想与教育模式奉为一切教育工作的楷模。  在基础教育界,凯洛夫主编的《教育学》被奉为法典,凯洛夫教学理论体系是历史发展的产物,与前苏联三十年代的经济建设需大量培养有初级文化劳动者的社会需要相适应的。华东师范大学叶澜教授将这一体系概括为:“教师中心、教科书中心和课堂教学中心的‘三中心论’;教学过程由‘准备、复习旧课、教授新课、巩固练习、布置家庭作业’组成的‘五环节说’;教学本质‘特殊认识论’的基本哲学立场,教学中要贯彻学生自觉性、积极性、直观性、理论与实际相结合、系统性和连贯性、巩固性、可接受性等‘六大原则’;以讲授法为核心的‘九大教学方法’等。”这种“凯洛夫”式的教育学一经形成便经久不衰,在一个相当长的时期里,它对我国中小学教学实践来说,由于它可操作性强,便于教师掌握,具有不可动摇的“律则”地位。凯洛夫五环节课堂教学结构,主宰了我们学校的各科教学,成了一种基本模式。  高等教育的体系也是“全盘苏化”的结果。50年代,我们照搬前苏联模式,过分强调单科性的独立学院,对原有的综合性大学调整幅度过大,结果造成了文理与工科分家,不利于学科的综合发展;同时重理工轻文科特别是忽视政法、财经等专业的发展,造成了极其严重的后果。例如北京大学经过52年的院系调整,只剩下了文理,没有了工科;清华大学主要剩下了工科。经过多年改革,到现在高等教育还存在过于集中、以行政为主导、过分专业化的“苏化”体制烙印。  在“全盘苏化”的年代,人们对其他古今中外的各种教育思想、理论、学派,尤其是西方的,一概扣上政治帽子而采取排斥的态度,拒绝借鉴与吸收。现在风水轮流转,不说学苏,而是转到全盘“西化”,全盘“美化”了,历史往往惊人相似!回顾历史,反观现实,我们需要扪心思考的是:再过五十年或者更短的时间,教育的改革是否如今天去“苏化”痕迹一样去“美化”、“西化”的烙印?

  2月8日,2010年中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组全体会议在北京人民大会堂举行。全国人大常委会副委员长兼秘书长、中央综治委副主任、中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组组长李建国出席会议并讲话。

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我校2009年计划招收博士研究生120名(含自筹经费考生),具体数量以总政干部部下达的计划为准。博士生报名时间为:2008年10月8日至10月20日,逾期不予办理。考试时间为2008年11月29日至30日。报名地点:空军工程大学研究生招生办公室;考试地点:空军工程大学。

近年来,上线考生选择再复读现象越来越凸现。一项调查表明,复读生已成为高考的主要参与者。2007年报名参加全国普通高校招生的1010万人中,有289万为往届生,占28.6。

其二,鼓励出版社与优秀文化企业进行兼并重组和项目合作,以规模优势提升市场影响力,支持出版社到北京等外省市建立图书策划中心或经营机构。

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据介绍,本次留学人才招聘会将邀请80-100家单位,包括国有企事业单位、民营高科技企业、三资企业进行现场招聘。行业领域主要涉及高新技术产业、现代制造业、现代服务业、文化创意产业等。主办方将组织1000名以上在国外获得学士以上学位的留学人员(包括在京留学人员、外地留学人员和海外留学人员)到会应聘。(记者陈茹冰)

用现金奖励模式,鼓励学生开展社会实践活动,显然背离了大学生参与社会实践的初衷,是舍本逐末之举。诚如报道中浙江大学社会学教授冯刚认为的那样:打着现金奖励的旗号,这种性质已经出现偏差,学校这种考核方式值得商榷。而且,这样的激励制度很容易导致原本纯粹的社会实践活动变得不踏实,反而把实践的意义改变了。

记者发现,今年有些学校春游变身为“室内游”:参观科普场馆、人文基地等。赞同者认为这有助于增长知识,而更多失去“撒野”机会的学生颇有怨言。(4月3日《解放日报》)

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教育必须面向市场,但更必须有自己的坚持和捍卫。如果教育也只是为了赚钱,只是为了在市场中搏浪,那么它势必沦落,变得过于功利、现实,丧失其崇高的人文精神理想。这样的教育,自然难以培养出人格更为健全的现代公民。所以,中国教育改革需要一点诗意的情怀,需要用“思无邪”的诗意来挽救其“产业化”、世俗化之失,促使其回到正确的方向上来。这,就是高考作文可以写诗歌带来的又一大启发。但愿高考作文容许写诗歌,象征着中国教育诗意改革的开始。

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