孟塔在失去工作之后,曾经向同为女性的家庭成员求救,她发出的求救讯号没能被接收,换来的是「我曾经也读过书,但结婚后我愿全心为家庭奉献」(此非角色台词,而是笔者经过转换后的描述),面对幽微的情绪暴力,孟塔开始认清,只要活在这样的社会/ 家庭里,她永远没有话语权。在深化文明交流互鉴、推动中华文化更好走向世界的时代背景下,艺术人才培养将迎来新的发展机遇。期待广大文艺工作者、教育工作者继续深化对艺术教育规律的认识,立足中国,放眼世界,以高水平的艺术教育托举艺术人才,让艺术人才在更大的舞台上绽放光彩!
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